航空工業(yè)沈飛：企業(yè)培訓(xùn)教師 你們辛苦了
又是一年教師節(jié)，記憶中的課桌，三尺高的講臺(tái)，黑板前那個(gè)循循善誘的身影，浮現(xiàn)眼前。他們以“師”之名，教我們課堂的知識(shí)，教我們做人的道理，教我們職場的技能。
在航空工業(yè)沈飛，也有這樣一群默默付出的身影，他們立足本崗、潛心鉆研、用自己的智慧和技能悉心教學(xué)，傳道、授業(yè)、解惑，通過開展系統(tǒng)培訓(xùn)給新員工和在職員工傳授正確的思維認(rèn)識(shí)、基本知識(shí)和技能；他們勤于學(xué)習(xí)、沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；他們“不忘初心、牢記使命”，勇于挑戰(zhàn)，以“航空?qǐng)?bào)國、航空強(qiáng)國”的責(zé)任感，不斷用新知識(shí)和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，為企業(yè)的快速發(fā)展培育了堅(jiān)實(shí)的人才隊(duì)伍。
沈飛公司員工培訓(xùn)需求與日俱增，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)教師隊(duì)伍也提出了更多更高的要求。培訓(xùn)者由“知識(shí)傳播者”向“知識(shí)生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)變；培訓(xùn)方式由“承襲式”向“創(chuàng)新式”轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)內(nèi)容由“補(bǔ)缺型”向“挖潛型”轉(zhuǎn)變，企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。企業(yè)培訓(xùn)其中以技能傳遞為主，側(cè)重上崗前培訓(xùn)。
王曉東，共產(chǎn)黨員，公司功勛員工，沈飛黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室鈑鉗組組長。今年在承接鉚工技術(shù)崗培訓(xùn)任務(wù)后，他根據(jù)以往公司內(nèi)生產(chǎn)廠對(duì)技術(shù)崗培訓(xùn)的反饋，在鉚工技術(shù)崗培訓(xùn)過程中，結(jié)合技術(shù)崗今后工作特點(diǎn)以及以往技術(shù)崗培訓(xùn)中課題安排的不足，重新設(shè)計(jì)了部總裝技術(shù)崗新員工培訓(xùn)模式，改進(jìn)了訓(xùn)練內(nèi)容，培訓(xùn)中注重模仿技術(shù)人員現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)模式，融入了基本技能培訓(xùn)、部件組裝、部件裝配、部件裝配對(duì)接、檢驗(yàn)、問題查找及排故、工藝文件編制等內(nèi)容，使技術(shù)崗員工取得了較好的培訓(xùn)效果。
許巖松，共產(chǎn)黨員，副教授，沈飛黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室數(shù)控組組長。作為專業(yè)帶頭人，他不斷提高自身的專業(yè)技能以適應(yīng)公司員工培訓(xùn)的需要。2018-2019年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提煉專業(yè)技能要素并形成技能培訓(xùn)能力項(xiàng)，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。在開展新員工培訓(xùn)的同時(shí)積極深入一線，同技能、技術(shù)人員及行業(yè)專家進(jìn)行廣泛交流，針對(duì)培訓(xùn)需求，開發(fā)并實(shí)施了《CATIA CAM模塊高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)》和《技術(shù)人員數(shù)控車技能培訓(xùn)》兩項(xiàng)公司級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，均得到了受訓(xùn)學(xué)員和所在單位的認(rèn)可。
張濤，共產(chǎn)黨員，高級(jí)講師，先后參與省、市、公司多個(gè)科研課題、建設(shè)項(xiàng)目，獲得沈陽市職業(yè)教育系統(tǒng)先進(jìn)教師、公司級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，個(gè)人榮立一次二等功，黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室鉚裝組組長。在培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)型期間，她創(chuàng)新培訓(xùn)模式，為了將新員工培訓(xùn)做到有效對(duì)接生產(chǎn)，更好地為公司科研生產(chǎn)服務(wù)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次到生產(chǎn)廠調(diào)研走訪，了解裝配崗位工人的技能要求和培訓(xùn)需求。經(jīng)過多次調(diào)研論證，最終確定了新的培訓(xùn)和管理模式，對(duì)縮短崗位適應(yīng)周期起了很大作用。
王曉亮，共產(chǎn)黨員，勞動(dòng)模范，多次被公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青年崗位能手、黨員之星、優(yōu)秀青年、公司安全建設(shè)標(biāo)兵班組等榮譽(yù)稱號(hào)，黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室車銑組組長。承擔(dān)2018屆新員工培訓(xùn)教學(xué)與管理工作，達(dá)384小時(shí)，298人次。為了更有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，他多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到生產(chǎn)一線調(diào)研，收集培訓(xùn)需求問卷百余份，調(diào)研需求報(bào)告5份，確定刀具切削原理及應(yīng)用等課題為公司級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。今年初申報(bào)沈陽市銑工大師工作室并已授牌，以此為平臺(tái)推動(dòng)技術(shù)交流、技能傳承，開拓培養(yǎng)高技能人才與優(yōu)化培訓(xùn)的新模式。
張喆，共產(chǎn)黨員，高級(jí)講師，黨校/培訓(xùn)中心技術(shù)培訓(xùn)室骨干力量。近年他主持的航空工業(yè)項(xiàng)目“中航模具現(xiàn)代制造技術(shù)培訓(xùn)班”反映較好。在公司新員工入職培訓(xùn)方面，他主動(dòng)作為、精益求精，承擔(dān)了技能崗、技術(shù)崗《CATIA V5》培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人班《機(jī)械制圖》《鉗工工藝》等多門課程的培訓(xùn)工作。在專業(yè)技術(shù)類三維和二維軟件方面尤為突出，撰寫的論文《淺談鉚裝新員工CATIA 課程方案設(shè)計(jì)》在省級(jí)重點(diǎn)刊物發(fā)表。
張?，共產(chǎn)黨員，飛機(jī)鉚裝鉗工技師、飛機(jī)儀表電器技師，曾榮獲沈陽市青年崗位能手，公司職工素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)技能狀元、技能標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),黨校/培訓(xùn)中心技能室培訓(xùn)師。針對(duì)原有螺栓培訓(xùn)課題進(jìn)行大膽創(chuàng)新改革，利用一線生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際重新設(shè)計(jì)課題內(nèi)容，模擬飛機(jī)實(shí)際結(jié)構(gòu)、空間、角度重新設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)新員工原有培訓(xùn)課題中的不足，在培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用中取得良好的培訓(xùn)效果。
馬赫，共產(chǎn)黨員，技師，曾先后多次獲得沈陽市及公司“技能能手”“青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，是黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室的青年骨干培訓(xùn)教師。每次培訓(xùn)前，他都利用業(yè)余時(shí)間到各生產(chǎn)廠做好培訓(xùn)需求調(diào)研，了解生產(chǎn)廠最迫切的培訓(xùn)要求，做到有的放矢，針對(duì)培訓(xùn)需求制定出合理的培訓(xùn)計(jì)劃，使員工培訓(xùn)后能第一時(shí)間參與生產(chǎn)，并將所學(xué)技能真正應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中。馬赫，340.3m/s（飛機(jī)速度單位），正像他的名字一樣，用自己的“速度”全力以赴助推培訓(xùn)事業(yè)，永不止步。
曾月鳴，共產(chǎn)黨員，沈飛黨校/培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)室培訓(xùn)師。不鳴則矣，一鳴驚人。 2018年，她完成駐廠工作站培訓(xùn)工作120學(xué)時(shí)，公司骨干層技能提升培訓(xùn)15學(xué)時(shí)，新員工技術(shù)崗鉚工實(shí)訓(xùn)87學(xué)時(shí)，新員工技能崗486學(xué)時(shí)，并同時(shí)承擔(dān)班級(jí)管理工作。今年，曾月鳴不僅完成了工作站培訓(xùn)任務(wù)，還成為航空工業(yè)職業(yè)技能競賽飛機(jī)鉚裝工專家組成員。作為專家和評(píng)委，她積極組織沈飛公司競賽選手的選拔工作。名單確定后，她又針對(duì)預(yù)賽中的問題制定了有針對(duì)性的培訓(xùn)方案，在集訓(xùn)過程中認(rèn)真查找選手存在的問題及短板并提出解決方法，為沈飛參賽選手提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持。
隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)只有在觀念、方法、內(nèi)容等方面不斷進(jìn)行變革與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)不僅為企業(yè)提供人才培養(yǎng)支持，務(wù)求培訓(xùn)目標(biāo)更要有前瞻性和實(shí)效性，從而推動(dòng)員工提高工作效率，降低人力成本，減少材料浪費(fèi)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，提升組織績效,增強(qiáng)企業(yè)競爭力。這不僅僅是一場變革，更是一項(xiàng)對(duì)培訓(xùn)教師隊(duì)伍的挑戰(zhàn)與課題。
教師節(jié)，向企業(yè)培訓(xùn)教師致敬！企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)，我們永遠(yuǎn)在路上！
